数据启发下的教学环境

教育活动中产生和收集的数据的快速增长,蕴含着提升对教学效果认识的巨大潜力。通过创建数据启发（data-informed）的教学环境,学校能够在教学分析和教学设计之间形成协同,实现对数字化的和基于教室的教学环境的实时调整和长期迭代改进。