围绕“中国人格” 培养核心素养——对武汉市常青树实验学校办学实践的思考

武汉市常青树实验学校是一所市直属九年一贯制学校,学生从小学升入初中学段后,是仅仅关注学生的升学率,还是坚持关注学生的综合素质培养及全面发展？这是我在办学之初就面临的一个方向问题。