摘要
家校教育的协同发展对中学生教育来说极为重要。身处互联网时代的家校协同教育,正经历着被免费、平等、开放、互动和智慧的互联网变革的历程,北京市十一学校的家校协同教育的实践,正是利用互联网所带来的平台变革、数据化变革、沟通网络变革、理念变革,对互联网的教育价值进行发现和利用。
出处
《基础教育研究》
2016年第23期14-19,共6页
Basic Education Research
基金
北京市教育科学"十三五"规划2016年重点课题"选课走班制改革进程中‘学校
家庭
社会’互动模式探究--基于十一学校的初步探索"(课题编号:CAGA16051)的阶段性研究成果
