让学引思开拓教学新视角

小学语文课堂教学存在学生活动缺失、学习热情不高等问题,学生思维水平没有得到应有的发展。基于此,教师必须意识到语文课堂教学存在的问题,将"让学引思"模式引入教学,运用创设情境、巧设问题、优化互动、拓展延伸等方法,把学习主动权还给学生,让学生在参与中点燃学习的热情,主动发展,获得终身发展必备的核心素养。