提高小学数学观察能力的有效性教学浅探

在观察前，对观察的内容做出精细化安排，制订周密的计划．如果在观察时毫无计划，那就不会有什么大收获．因此，我们进行观察前就要计划好，先观察什么，后观察什么，按顺序系统进行．这样，才能在有效的时间内获取到更多、更详细的信息．数学的观察能力有利于学生的终身发展，作为一名从事数学启蒙教育的老师，我们不仅要注重学生数学知识的学习，更要关注学生数学观察能力的培养．在数学课教学过程中，教师要深入指导、启发、点拨和帮助学生，让学生学会运用正确的方法进行观察，逐步养成数学观察的习惯，提高学生数学素幕．