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奠定学习基础,改善教学质量——新课改下初中数学的课堂教学模式被引量：2

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摘要本文为了探究新课改背景下初中数学课堂的教学模式，为学生学习奠定良好的学习基础，着重从情境教学、多元教学、联系生活、问题教学几个方面入手进行分析，以便有效提升初中数学课堂的教学水平．

作者渠爱芝

机构地区江苏省徐州市丰县首羡初级中学

出处《数学学习与研究》 2016年第24期105-105,共1页

关键词新课程改革初中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第24期

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