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以生为本,以学定教——初中数学高效课堂的创建被引量：5

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摘要现代教学理念要求教师在教学过程中，需秉承“以人为本”的教学原则，充分体现学生的主体地位，教师则以引导者的身份参与其中，以提升初中数学课堂的教学效率，进而构建高效的数学课堂．在新课程改革中明确指出，教师应充分发挥自身的人格魅力吸引学生，不仅要向学生教授数学的基本知识，更要让学生掌握学习的方法，以学促教，加强学生与学生、学生与教师之间的互动，实现教学相长，进而提升数学课堂的高效性．

作者赵煜璇

机构地区江苏省扬州市宝应县安宜初级中学

出处《数学学习与研究》 2016年第24期106-106,共1页

关键词初中数学以人为本高效课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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