浅议多媒体技术在小学思想品德教学中的应用——以冀教版图书为例

冀教版小学思想品德课程的设计符合儿童心理发展的特殊规律。多媒体技术在品德教育课程中应用比较广泛,但许多教师在运用过程中比较机械和盲目化。因此,笔者结合冀教版教材和儿童心理发展的特殊规律对多媒体技术在小学思想品德课程中的运用提出了几点建议。