摘要
高中生物是一门需要大量理解记忆的学科,学生需要花费大量的精力去理解和记忆零散的知识点,而利用Authorware多媒体课件能形象表述教学内容并能激发学生的学习兴趣。文章在遵循多媒体课件设计原则的前提下,从整体框架、素材处理、内容设计以及常见问题和解决策略等方面对多媒体课件展开设计与开发。
出处
《中小学电教(综合)》
2016年第12期72-75,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
咸阳师范学院大学生创新训练计划项目(2016092)