边远农村小学教育如何走出困境——以德卧教育集团伟核小学的变化为例

关于边远农村小学教育,很多同仁都已经就国家政策、条件改善等方面论述了许多,笔者认为,这些改善需要一个过程,而我们眼前要解决的是,应用手边仅有的东西,如何高效地完成教学,并取得理想成绩。现就本人亲身经历的贵州省黔西南州义龙实验区德卧教育集团伟核小学的实际变化,探讨边远农村小学教育如何走出困境。