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让幼儿成为“小舞台活动”的主人被引量：1

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摘要《指南》提示我们：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径，其中把幼儿自主的“学”作为出发点，从目标、年龄典型表现、教育建议的整体把握中，找到生活、游戏与幼儿发展之间密切联系的依据。

作者戚雯

机构地区贵阳市第五幼儿园

出处《贵州教育》 2016年第15期33-34,共2页

关键词幼儿主人舞台游戏

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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贵州教育

2016年第15期

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