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书信,与聋生有效沟通的桥梁
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摘要
一、问题的提出【镜头——假期作业】国庆前夕的班会课上,我在黑板上大大地写下:常熟市五星3区2幢204室,学生们忙碌地记着,这是我布置的假期作业——写信。
作者
孟春芳
机构地区
常熟市特殊教育学校
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2017年第1期64-65,共2页
关键词
有效沟通
书信
桥梁
聋生
假期作业
班会课
常熟市
学生
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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