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构建高效课堂的意义及策略
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摘要
一、构建高效课堂的意义 1.高效课堂的构建,使原来死气沉沉的传统课堂焕发了勃勃生机。传统课堂教学的基本模式是“灌输——接受”,学生处于被动状态;而高效课堂采用新理念,课堂上学生自主学习、合作探究、踊跃发言,谈感想、谈收获。新理念让学生在“听中学”、“看中学”、“想中学”、“议中学”、“演中学”。
作者
罗新成
机构地区
武山县杨河学区
出处
《甘肃教育》
2017年第1期47-47,共1页
关键词
高效课堂
构建
意义
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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