摘要
叙事类名著如何才能读得透彻、理解深入?学做“加减法”也许可以解决。做减法,就是理出主要线索、人物和情节,形成整本书的“思维网络”,从而理解作者的匠心;做加法,就是结合自己的体验,将书中隐去的内容重现.将略写的内容丰富,以读厚作品的内涵与意蕴。做好加减法,需要路标意识、任务驱动和跟单落实。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第2期25-28,共4页
Language Teaching in Middle school
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“基于DELC的初中生深度阅读路线的设计与实施策略研究”(课题编号:E-b/2015/07)阶段性成果