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幼儿美术课程与班级主题墙有效整合例谈
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摘要
主题墙是幼儿园环境的重要组成部分,它对幼儿旧课程及其生成起着至关重要的作用。在当今主题教学环境下,如何将幼儿美术课程与班级主题墙有效整合,来激活幼儿学习动机,促进幼儿的全面发展,已成为现代幼儿教育的研究问题。根据实际教学活动的开展,我们从以下方面对幼儿美术课程和班级主题墙进行整合。
作者
严刘蓉
机构地区
广东省中山市南朗镇中心幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2017年第2期10-11,共2页
Early Education
关键词
幼儿教育
有效整合
美术课程
班级
教学环境
学习动机
全面发展
教学活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(家教·亲子共玩)
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