期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析如何提高高校计算机课程教学效率
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于高校而言,计算机基础课程是非常重要的一门课程,并且有其信息量大和更新速度快的特点。不仅如此,在当前这个信息时代,信息无时无刻不在,每时每刻都在更新。因此,高校对计算机教学也有了更高的要求,如何跟上信息发展的步伐,如何提高计算机课程的教学效率,就成为了一个重要的主题。本文就这一方面进行分析,旨在促进高校计算机课程教学效率的提高,帮助教师教好计算机,也帮助学生学好计算机。
作者
庞代国
机构地区
湖南民族职业学院
出处
《知识经济》
2017年第4期130-131,共2页
Knowledge Economy
关键词
提高
高校计算机课程
教学效率
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
5
参考文献
3
1
赵欢.
高校计算机课程教学改革与实践[J]
.吉林广播电视大学学报,2010(8):55-55.
被引量:4
2
程聪,陈桂英.
高等教育中计算机教学形式与内容改革的探讨[J]
.科技资讯,2016,14(24):113-113.
被引量:1
3
倪志鹏.
非计算机专业学生学习计算机课程的方法探析[J]
.信息与电脑(理论版),2014,0(8):244-244.
被引量:4
二级参考文献
8
1
徐民勋,郑桂兰.
计算机教学改革初探[J]
.科技资讯,2007,5(17):124-124.
被引量:5
2
何迪.
关于高校计算机教学改革的几点探讨[J]
.辽宁行政学院学报,2005,7(4):224-225.
被引量:48
3
谭秀华.
高校计算机教学改革初探[J]
.科教文汇,2007(2):65-65.
被引量:7
4
罗丹霞.
高校计算机教学改革的探讨[J]
.中国科技信息,2009(1):236-236.
被引量:18
5
苗颖.
基于职业院校计算机基础教育教学内容改革的实践与思考[J]
.成人教育,2010,30(4):90-91.
被引量:6
6
赵晓雷.
计算机基础课程教学内容改革的探讨[J]
.科技信息,2010(6):230-230.
被引量:4
7
嵩天,李凤霞,蔡强,李仲君,史树敏.
面向计算思维的大学计算机基础课程教学内容改革[J]
.计算机教育,2014(3):7-11.
被引量:50
8
涂俊英,焦家林.
高校计算机基础课程教学内容改革的构想[J]
.中国信息技术教育,2014(22):15-16.
被引量:3
共引文献
6
1
唐红杰.
计算机类课程实践教学的分析与探讨[J]
.中国教育技术装备,2013(15):144-145.
2
原鑫鑫,刘云翔.
应用型本科院校针对非计算机专业学生开展计算机课程教学的改革与探讨[J]
.福建电脑,2016,32(10):152-152.
3
许丽,魏巍.
教育信息化发展环境中的计算机课程教学改革[J]
.电脑知识与技术,2017,13(6):116-117.
被引量:3
4
何俊辉.
基于网络教学平台的计算机教学模式改革[J]
.才智,2017,0(23):62-62.
被引量:2
5
梁海楠.
谈高校计算机教学的改革与创新探析[J]
.长春教育学院学报,2015,31(1):109-110.
被引量:4
6
段立峰.
浅析高校计算机课程改革[J]
.电子制作,2013,21(22):104-104.
同被引文献
7
1
魏云鹏.
论如何提高高校计算机课程教学效率[J]
.理论导报,2008(9).
被引量:2
2
张树伟.
高职院校实行“走班制分层教学”的思考[J]
.中国成人教育,2008(22):133-134.
被引量:4
3
张秋红.
如何培养中职生学习计算机课程的学习兴趣[J]
.电子世界,2014(14):337-337.
被引量:2
4
蒋云霞,丁敏娟,李亚,李蓉.
高职化学走班制分层教学探索与实践[J]
.现代职业教育,2016,0(31):72-73.
被引量:3
5
李响.
浅谈线上线下混合式教学模式在计算机课程中的应用与实施[J]
.通讯世界,2017,23(17):304-304.
被引量:11
6
陈权明.
如何在计算机课程教学中实施项目教学法[J]
.信息与电脑(理论版),2011(4):210-210.
被引量:6
7
王昊.
以校企合作为导向的计算机课程改革[J]
.经贸实践,2015,0(16):247-247.
被引量:3
引证文献
4
1
崔佳.
高职计算机课程教学中项目教学的探讨[J]
.情感读本,2017,0(20):106-106.
2
陈秀玲.
高职院校成果导向办公软件与设备应用课程改革案例研究[J]
.数码世界,2017,0(11):303-303.
被引量:2
3
陆洋.
“分层走班制”在高职计算机课程教学中的实践研究[J]
.内蒙古教育(B),2017,0(9):61-62.
被引量:2
4
欧高权.
浅析如何提高高校计算机课程教学效率[J]
.科技风,2019(24):42-42.
被引量:1
二级引证文献
5
1
文瑞阳.
浅析如何提高高校计算机课程教学效率[J]
.山西青年,2020(4):283-283.
2
殷文俊,蔡继永.
分层与网络学习共同体相结合的教学模式探索——滁州城市职业学院计算机基础课教学改革[J]
.才智,2019,0(29):8-9.
被引量:1
3
韩昌豪.
办公软件高级应用课程教学改革与实践[J]
.电脑知识与技术,2019,15(8X):129-130.
被引量:1
4
王素芳.
基于多元化立体化的“办公软件高级应用”课程教学改革与实践[J]
.无线互联科技,2019,16(21):82-83.
被引量:3
5
邱淑萍,姚妮娜.
“走班制”教学模式在军需士官任职课程中的应用探索[J]
.教育教学论坛,2020(23):255-256.
被引量:2
1
冯荣.
高校计算机课程网络教育平台的研究与设计[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(24):28-30.
2
任廷艳.
浅谈高校计算机课程双语教学[J]
.电脑知识与技术,2010,6(9X):7777-7778.
3
时军艳,孔小婧.
微课在高校计算机教学中的应用效果评价[J]
.山西师大学报(社会科学版),2014,41(S5):311-312.
被引量:16
4
王明瑞,汤少珍.
基于MOOC的高校计算机课程教学改革分析[J]
.科技风,2017(6):68-68.
被引量:1
5
汪刚,张振峰.
MOOC对高校计算机课程教学的影响[J]
.电子商务,2015,16(12):89-90.
被引量:1
6
姜春旭.
现代教育技术在高校计算机课程教学中的应用浅议[J]
.才智,2014,0(20):75-75.
被引量:2
7
卫永强.
浅析虚拟现实技术在高校计算机课程中的应用[J]
.中国科技纵横,2013(8):19-19.
8
李瑞生.
对高校计算机课程双语教学的几点思考[J]
.甘肃农业,2006(5):268-268.
被引量:4
9
楚青云.
微课环境下Photoshop软件在高职计算机课堂中的应用[J]
.电子技术与软件工程,2016(22):76-77.
10
徐昆良.
微课在高校计算机教学中的应用研究[J]
.才智,2016,0(2):76-76.
被引量:5
知识经济
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部