期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
寄母校老师
原文传递
导出
摘要
致身黉校即为师,三尺台前释未知。 荣耀纵拥天下誉,辛劳谁解个中痴? 用心授业斑双鬓,埋首育人勤四时。
作者
姚维
出处
《老友》
2017年第1期23-23,共1页
关键词
老师
母校
授业
育人
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡荣华.
正视萌动的性心理[J]
.青少年心理健康,2007,6(4):75-76.
2
田珊珊.
弹性“预设”,善待“生成”——变课堂“意外”为教学资源[J]
.小学科学,2015(6):83-83.
3
景明水.
值得思考的问题——读《做研究者,还是做“教书匠”?》一文有感[J]
.江苏教育,2007(20):7-8.
4
朱永新.
教育需要沉静的心态[J]
.教育情报参考,2007(5):19-20.
5
朱永新.
教育需要沉静的心态[J]
.天津教育,2007(3):16-17.
6
戴蓓蓓.
楼梯口的相望[J]
.中学时代,2009(10):9-9.
7
出彩文化 润物无声[J]
.成才,2017,0(3).
8
刘正欣.
华哥的温度[J]
.今日中学生,2013(7):90-91.
9
郑综.
减负:救救孩子[J]
.市场研究,2000,0(4):35-39.
10
邓文德.
写给第29个教师节[J]
.诗词月刊,2014(10):66-66.
老友
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部