《老王》教学设计

[学习目标]1．把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”以及作者的“善”和“愧”。（重点）2.揣摩生动细节和语言，感受文章简洁有味的风格。（难点）3．联系现实生活，培养学生的爱心和同情心。一、走近老王（屏显老王图片，仔细观察老王。）1．从画像上看，你觉得这是—个什么样的人？有何依据？可以从外貌特征、服饰、表情等方面观察。2学生仔细观察后自主发言。