南京生物实验教师绩效工资对工作效能的影响

从南京市教育装备与勤俭办对实验教师工作量的调查数据看，一方面生物实验教师的工作现状令人堪忧，另一方面教师对现有绩效考核模式不满意。为此，可借鉴公平理论、需求层次理论、双因素理论等改进现有生物实验教师绩效考核模式，以提高绩效考核质量，进而实现全面考核生物实验教师的目标。