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“微课”,让语文教学熠熠生辉 被引量:1

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摘要 语文“微课”是以“微视频”为核心媒介,运用建构主义方法提出的一种“微学习”方式,具有视角“微”、时间“微”、方式“微”的特质。在语文教学中,运用“微课”能够激发学生的阅读兴趣,活化学生的解读思维,放飞学生的文本想象。
作者 左永娟
机构地区 宿豫区实验小学
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2017年第2期72-73,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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