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关于二阶多元偏微分方程特征问题研究型教学的一个实例剖析

An example of the Research-Based Teaching on Eigen Problem of Two Order Partial Differential Equations with more than Two Variables
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摘要 研究型教学是各个高等院校都在积极尝试的教学模式,作者在讲授偏微分方程特征问题时,就二阶多元偏微分方程中的特征问题的一个教学实例,谈点自己就研究型教学的个人认识,供相关研究者参考。 Many courses were attempted to teach by the research-based teaching model in a large number ofuni- versities,I also made a little attempt on how to teach by research-based teaching model when i teach partial differential equations, In this paper, I will demonstrate the research-based teaching model by concrete examples about eigen prob- lem of two order partial differential equations with more than two variables,In addition,I will present some opinions about research-based teaching mode for inference.
作者 管毅
出处 《教育教学论坛》 2017年第11期223-224,共2页 Education And Teaching Forum
基金 贵州省科技厅联合基金项目:关于复杂散射体声波正散射与逆散射问题的研究:黔科合2014[7171] 贵阳学院本科质量工程项目:ISEC微积分课程建设项目 编号:201403451 贵阳学院本科质量工程项目:ISEC通识课程<微积分>教学模式的探索与实践 项目编号:201404651 贵阳学院专业综合改革--信息与计算科学项目 项目编号:20140465105
关键词 特征方程 偏微分方程 研究型教学 characteristic equations partial differential equation research-based teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

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共引文献4

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