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运用思维导图培养学生的地理逻辑思维 被引量:2

Use A Mind Map to Cultivate the Students' Geographic Logical Thinking
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摘要 目前中学地理课程知识中仍然存在诸多的思维漏洞,分析解决问题时需要学生具备较强的逻辑思维能力。由此可见地理逻辑思维的重要性。思维导图作为一种促进思维发散的工具,能够将隐性思维显性化,尤其将其应用到地理习题解题时。思维导图的应用,对于学生判断、比较;推理和分析综合等地理逻辑思维能力的提升起着至关重要的作用。 In current middle school geography curriculum knowledge loopholes still exists a lot of thinking,problem solving when students need to have strong ability of logical thinking. This shows the importance of geographical logical thinking. Mind mapping as a kind of promote divergent thinking tool,can be made explicit,implicit thinking especially apply it to the geographical problem solving problems. The application of mind map,for students,comparative judge- ment;Reasoning and analysis of the comprehensive ability of the geographic logical thinking plays an important role.
作者 洪凤阳 赵春子 郝俊荣 HONG Feng-yang ZHAO Chun-zi HAO Jun-rong(Yanbian University,Yanji,Jilin 133000,China Northeast Normal University,Changehun,Jilin 130000,China)
出处 《教育教学论坛》 2017年第12期190-191,共2页 Education And Teaching Forum
基金 吉林省教育科学"十二五"规划项目"高校‘普通水文学’教学与中学地理水文知识教学的有效衔接"(GH14044) 吉林省教育厅"十二五"科学技术研究项目"图们江中游流域洪水灾害孕灾环境变化及其洪水响应研究"(吉教科合字[2015]第35号) 延边大学2016年大学生创新创业训练计划项目暨第八届本科生科研项目"基于中学地理教材的高校<普通水文学>教学分析"(ydbksky2016495)
关键词 地理教学 思维导图 地理逻辑思维 geography teaching mind mapping geographic logical thinking
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