期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
环境设计专业应用型人才培养与教学模式研讨
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国高职院校环境设计专业人才培养模式经过多年的改革和发展,现在已经取得了一定的成果。目前,环境设计专业应用型人才培养还存在一些问题,学生的实践能力难以得到有效的强化,在一定程度上导致应用型人才培养效果不理想。基于此,有必要加强对应用型环境设计人才的培养,探索更为科学的教学模式,为教学质量的提升提供坚实的保障。
作者
赵飞
机构地区
武昌首义学院艺术与设计学院
出处
《美术教育研究》
2017年第2期64-65,共2页
Art Education Research
关键词
应用型
人才培养
环境设计
教学模式
分类号
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
10
1
周晓辉.
创新型科技人才培养中协同体协同机制研究[J]
.高教探索,2013(6):57-61.
被引量:30
2
石勇,范立云,马修真.
以产学研为导向的创新型专业学位硕士培养模式研究[J]
.中国电力教育(中),2014(4):15-16.
被引量:11
3
张永泽,刘晓光,董维春.
专业学位研究生基于项目的校企协同培养模式探索[J]
.学位与研究生教育,2014(6):8-12.
被引量:36
4
岳学军,燕英伟,全东平,刘永鑫,王叶夫,阮易强.
产学研模式下提高专业硕士研究生创新能力的研究[J]
.湖南科技学院学报,2014,35(5):179-181.
被引量:8
5
杜丽丽,方平.
量化研究与质性研究的认识论、方法论比较——兼论研究生研究能力的全面培养[J]
.研究生教育研究,2015(2):28-33.
被引量:5
6
张兄武.
高校创新创业人才多元协同培养机制的构建[J]
.国家教育行政学院学报,2016(4):30-37.
被引量:89
7
周丁.
从艺术设计人才培养模式改革到平台建设——以环境设计专业为例[J]
.美术大观,2017(5):144-145.
被引量:4
8
姜丽.
应用型人才培养目标下的毕业设计课程教学改革与实践探索——以梧州学院环境设计专业为例[J]
.广西广播电视大学学报,2017,28(6):57-60.
被引量:5
9
钟香炜.
环境设计应用型人才培养课程体系构建[J]
.艺术教育,2017(12):164-167.
被引量:3
10
刘蕊,雷搏.
项目实践教学法在应用型人才培养中的应用——以环境设计专业核心课程为例[J]
.艺术科技,2016,29(6).
被引量:5
引证文献
2
1
严颖.
基于应用型人才培养的环境设计专业课程教学研究[J]
.美术教育研究,2018(13):122-123.
2
武文婷,施泰隆,任彝.
环境设计专业硕士学术能力与职业技能协同培养机制研究[J]
.建筑与文化,2019,0(9):44-45.
1
陈豫.
高职艺术设计专业应用型人才培养之我见[J]
.文教资料,2009(2):174-176.
被引量:1
2
王娟.
高校音乐教学中应用型人才培养刍议[J]
.北方音乐,2015,35(12).
3
杨春林.
高师音乐学专业应用型人才培养彰显民族特色的教学改革研究[J]
.黄河之声,2016(6):38-38.
被引量:1
4
唐博.
转型发展背景下地方高校声乐教学改革与声乐应用型人才培养的探索与实践[J]
.通俗歌曲,2016,0(7X):161-162.
5
杨小宁.
钢琴即兴伴奏对于音乐专业应用型人才培养重要性探析[J]
.通俗歌曲,2015,0(4X):39-39.
被引量:1
6
杨福茹.
重视培养舞蹈专业学生的美感与表现力[J]
.内蒙古艺术,2008(2):34-36.
被引量:8
7
董千,张军.
艺术设计专业应用型人才培养模式初探[J]
.美术大观,2012(5):192-192.
8
曹丽坤.
舞蹈专业应用型人才培养路径研究[J]
.通俗歌曲,2015(2X).
被引量:1
9
魏莉丽.
钢琴教学中应用型人才培养模式探究[J]
.黄河之声,2016(5):57-57.
被引量:1
10
陈忠燕.
中国大提琴教学前沿发展动态[J]
.黄河之声,2004,0(6):15-16.
被引量:1
美术教育研究
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部