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环境设计专业应用型人才培养与教学模式研讨 被引量:2

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摘要 我国高职院校环境设计专业人才培养模式经过多年的改革和发展,现在已经取得了一定的成果。目前,环境设计专业应用型人才培养还存在一些问题,学生的实践能力难以得到有效的强化,在一定程度上导致应用型人才培养效果不理想。基于此,有必要加强对应用型环境设计人才的培养,探索更为科学的教学模式,为教学质量的提升提供坚实的保障。
作者 赵飞
出处 《美术教育研究》 2017年第2期64-65,共2页 Art Education Research
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