增强小学美术欣赏教学趣味性的实践探索

当前,小学美术教师只有增强美术欣赏教学的趣味性,才能吸引学生展开有效的情感体验,有效提高小学美术教学效率,使学生更加有效地欣赏和感受美术。该文以小学美术课堂教学现状为着眼点,分析了增强小学美术欣赏教学趣味性的实践策略。