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发展生态学理论视野下的大学生心理健康教育课程
被引量：
1
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摘要
发展生态学理论主张以联系的整体的视角来看待个体的心理发展,在这一理论的支持下,大学生心理健康教育课应注重各个因素的协调统一,实现自我、学校、家庭、朋辈四位一体化发展。
作者
李晨
机构地区
中南民族大学
出处
《知识经济》
2017年第3期122-122,124,共2页
Knowledge Economy
关键词
大学生
心理健康教育课
发展生态学理论
四位一体
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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