摘要
建立以助学金和奖学金为主的"多元混合"资助模式,已成为解决高中学生资助工作困境的重要措施。高中资助模式引入国家奖学金制度需要做到奖项评比综合化,奖项设计多元化,奖金层次立体化,奖励颁发科学化,奖后教育系统化,制度评价专业化,以期通过国家奖学金制度完善高中阶段学生资助模式,推进教育公平。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2017年第2期12-15,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
陕西省教育厅专项科研计划项目(项目编号:16JK1079)
陕西科技大学科研启动基金项目(项目编号:BJ15-22)的部分研究成果