期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
慕课视角下大学英语“翻转课堂”教学模式分析
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着计算机技术和网络技术的不断发展,越来越多的教学方式随之涌现,慕课就是一种新兴的网络互动式教学方式慕课是Massive Open Online Courses的简称,又称作MOOCs,源于美国的翻转课堂,并且迅速受到各国教育界的关注,尤其是在大学英语教学方面,充分利用慕课的丰富资源和翻转课堂的积极氛围,有助于提升大学英语教学的多样化和活力。本文以慕课视角下对大学英语"翻转课堂"教学模式进行分析和讨论。
作者
席磊
田稷
机构地区
内蒙古医科大学
出处
《英语广场（学术研究）》
2017年第2期82-83,共2页
English Square
关键词
慕课视角
大学英语
翻转课堂
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
2
共引文献
34
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
高蕊.
以慕课为基础的翻转课堂在三本院校大学英语教学中的应用[J]
.英语教师,2016,16(4):110-112.
被引量：15
2
秦小红.
基于慕课资源的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(2):74-76.
被引量：24
二级参考文献
16
1
Boud,D,Falchikov,N.Rethinking Assessment in Higher Education. . 2007
2
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量：6139
3
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量：3050
4
翟雪松,林莉兰.
翻转课堂的学习者满意度影响因子分析——基于大学英语教学的实证研究[J]
.中国电化教育,2014(4):104-109.
被引量：207
5
马武林,胡加圣.
国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构[J]
.外语电化教学,2014(3):48-54.
被引量：199
6
刘小晶,钟琦,张剑平.
翻转课堂模式在“数据结构”课程教学中的应用研究[J]
.中国电化教育,2014(8):105-110.
被引量：237
7
龚红霞.
试析“翻转课堂”在大学英语教学中的部分实践和应用[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(17):239-241.
被引量：47
8
李晓霞.
“翻转课堂”在中国的实践与应用研究[J]
.疯狂英语（教师版）,2014(4):38-40.
被引量：18
9
王秋月.
“慕课”“微课”与“翻转课堂”的实质及其应用[J]
.上海教育科研,2014(8):15-18.
被引量：329
10
易庆竑.
基于慕课的翻转课堂及其教学结构研究[J]
.现代教育技术,2015,25(4):94-100.
被引量：204
共引文献
34
1
夏洋.
慕课与大学英语翻转课堂教学模式结合的应用分析[J]
.长江丛刊,2016(25):128-129.
2
孙庆梅.
人际功能与慕课时代金融英语对复合型人才培养的探究[J]
.经济研究导刊,2016(29):72-73.
3
李惠敏.
基于“慕课”的大学英语翻转课堂教学模式探究[J]
.教育教学论坛,2017(32):171-173.
被引量：5
4
张媛.
初中英语教学中翻转课堂教学模式的运用[J]
.英语教师,2017,17(11):129-131.
被引量：3
5
吴儿平.
大学英语教学中慕课资源的有效运用[J]
.宁波广播电视大学学报,2017,15(4):39-42.
6
张珊,吴春花.
慕课(MOOC)在国内英语教学中的应用探究——以SWOT分析法为例[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(1):76-77.
7
吴儿平.
大学英语教学中慕课资源的有效运用[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2018,18(1):42-45.
被引量：2
8
吕丹.
慕课环境下大学本科翻转课堂英语教学方法探究[J]
.英语广场（学术研究）,2018,0(8):110-111.
9
杨贺.
微信平台式翻转课堂在独立学院外语教学中的应用[J]
.文教资料,2018(21):219-220.
10
李丽.
翻转课堂教学行动在初中英语中的应用研究[J]
.才智,2018,0(6):122-122.
被引量：2
同被引文献
6
1
向华.
微课在大学计算机基础课程教学中的应用[J]
.电脑知识与技术,2016,0(1):157-159.
被引量：30
2
赵俊芳,崔莹.
翻转课堂的研究热点及未来趋势——基于CNKI期刊2503篇文献统计分析[J]
.大学教育科学,2016(5):43-51.
被引量：26
3
陈娟.
基于慕课的大学计算机基础课程翻转教学研究[J]
.高教学刊,2016,2(20):133-134.
被引量：9
4
贺德英.
基于微课的翻转课堂下化学教学方法的转变[J]
.学周刊,2017(1):156-157.
被引量：10
5
胡鸿志,管芳,郭庆.
基于翻转课堂与慕课的高校教学模式研究与实践[J]
.实验技术与管理,2016,33(12):189-192.
被引量：37
6
马艳红.
大学英语教学中基于微课的“翻转课堂”教学设计与实践[J]
.海外英语,2016(18):83-84.
被引量：7
引证文献
3
1
赵博颖.
基于翻转课堂的大学英语教学设计初探[J]
.赤子,2016(24).
2
刘立明.
基于慕课的翻转课堂教学方法在计算机基础课程教学中的应用研究[J]
.读书文摘（中）,2018,0(7):44-45.
被引量：2
3
李凤仪.
慕课视角下大学英语教学的改革模式分析[J]
.海外英语,2022(10):178-180.
二级引证文献
2
1
兰轶.
慕课与翻转课堂相结合的教学模式探究[J]
.中国教育技术装备,2019,0(5):90-91.
被引量：1
2
胡朝元.
信息化教学模式在计算机基础课程中的应用研究[J]
.通讯世界,2020,27(8):111-112.
1
朱尧平.
基于MOOC理念的英语听说课“翻转课堂”实践[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(3):7-8.
2
秦小红.
基于慕课资源的大学英语翻转课堂教学模式研究[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(2):74-76.
被引量：24
3
吴凤慧.
“互联网”+与“校园英语”之经典英文歌曲的学习[J]
.留学生,2016,0(3X):6-6.
4
刘月.
“翻转课堂”在高职高专英语教学中的应用[J]
.赤子,2015(10Z).
被引量：5
5
杨善兵,陈万勇.
“慕课”初探和研究[J]
.中国科技博览,2015,0(5):357-357.
6
关红梅.
建构主义指导下的英语课堂教学尝试[J]
.成才之路,2008,0(10):61-61.
7
郜珂.
谈如何在高职英语教学中利用互联网[J]
.校园英语,2015,0(29):72-73.
被引量：1
8
朴春花.
慕课对日语教学的影响[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(4):172-173.
被引量：3
9
赵小雯,隋晓冰.
MOOC在大学英语写作教学中的应用路径探索[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2016,34(5):196-198.
被引量：1
10
张倩,郭文凤,陈佳佳,王斌,黄继风.
基于MOOC理念的“视频信息处理”课程的研究[J]
.电气电子教学学报,2016,38(2):50-52.
英语广场（学术研究）
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
