小学英语教师培养模式的分析与探索

师范类院校担负着培养小学英语教师的重任,师范类院校的英语师资培养水平在一定程度上决定着小学英语教学质量。随着小学英语新课标的普及和实施,传统的师范类院校英语培养模式受到了冲击和挑战。本文从课程体系的完善、教学内容的丰富、教育见习和实习的强化三个方面探讨新形势下的小学英语教师培养模式。