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论高中英语写作教学中的合作学习策略
被引量:
2
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摘要
合作学习既可以对教学效果起到很大的强化作用,也有益于培养学生的社会交往能力。高中英语写作课采用小组合作教学策略,可以帮助学生克服英语习作恐惧感,增强了信心和兴趣,使得他们走上英语作文学习良性循环的道路。
作者
杨小菊
机构地区
浙江省台州市天台育英中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第2期155-156,共2页
English Square
关键词
高中英语
写作教学
合作学习
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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