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拓展教学思路,优化思维品质——以一道经典力学题的多种教学思路为例被引量：1

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摘要对一道关于均质链条平衡的经典力学问题，提出利用数列和极限、分割与积累、虚功原理、积分、三力交汇原理、定轴转动物体的平衡6种分析思路与方法，并利用质心运动定律和巴普斯定理对链条的质心求解进行了分析研究，以拓展学生的分析思路，优化学生的思维品质．

作者陈志军

机构地区安徽省绩溪中学

出处《物理教师》北大核心 2017年第1期51-53,58,共4页 Physics Teacher

关键词均质链条分析思路思维品质

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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