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关爱,驱散颓靡的阴霾——一个关于如何看待问题学生的故事
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摘要
问题学生,是一线教师无法回避的一个特殊群体,也是班主任及科任教师日常教育教学面临的一大压力源。在日常生活中,教师要正确地与他们相处,并学会立足实际,具体问题具体分析。文章将以教育教学中的真实个体为例,力图回答“关于如何看待问题学生”这个复杂问题。
作者
张家涛
机构地区
江西师范大学附属中学
出处
《教师》
2017年第3期17-17,共1页
Teacher
关键词
问题学生
日常教育
教师
关爱
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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