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小学语文阅读教学的开展
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摘要
为增强学生的思维创造能力和创新能力,提升学生的综合素质,促进学生的全面发展,文章以小学语文阅读教学为研究对象,探索了小学语文阅读教学的重要性,提出应以学生为中心,尊重学生的个性,鼓励学生阅读,以此创设良好的阅读环境。
作者
傅彩虹
机构地区
福建省晋江市实验小学
出处
《教师》
2017年第3期38-39,共2页
Teacher
关键词
阅读教学
综合素养
小学语文
阅读计划
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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