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浅谈中职学校生理学教学的现状及对策
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摘要
生理学教学是中职学校护理专业的一门重要的必修课,属于医学基础课程范畴,该科目的课程教学可有效增强学生对生理学基本医疗知识的认知,它对学生以后的医学理论和实践学习起到十分重要的作用。但是经多项教学研究发现,现阶段中职学校生理学教学中存在学生学习主动性与接受能力差、教师课堂教学被动等诸多问题,学生的学习效果与课堂教学效果均不容乐观。文章主要从中职学校生理学教学现状出发进行分析,探讨科学、有效的教学对策。
作者
熊艳玲
机构地区
新疆兵团第九师职业技术学校
出处
《教师》
2017年第3期83-83,共1页
Teacher
关键词
中职学校
生理学教学
现状
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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