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小学语文教学创新的实践思考
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摘要
小学是教育的起步阶段,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习兴趣需要教师的正确引导,这也向语文老师提出了更高层次的要求。创新小学语文课堂的教学模式。可以点燃学生的学习热情,并能够有效提高语文课堂的教学质量。文章主要就小学语文教学创新实践进行分析,从而调动小学生的语文学习主动性,提高小学生的语文学习能力及综合素养。
作者
张婕
机构地区
甘肃省庆城县田家城小学
出处
《教师》
2017年第3期98-98,共1页
Teacher
关键词
小学
语文
教学
创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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