期刊文献+

对分课堂及PBL联合教学法在制药工程实训教学中的应用探索 被引量:2

Application and Exploration of Joint Approach of Bisection classroom and PBL in Teaching Practice of Pharmaceutical Engineering
下载PDF
导出
摘要 结合本校制药工程实训课程的特点,探讨一种复合式的的教学模式-对分课堂及PBL联合教学法,对其传统制药工程实训教学中的不足,新型教学模式的运行机制、优势等进行了相应的总结简述。希望能够借此提升制药工程实训教学效果,培养出具有良好专业能力和创新能力的制药工程专业人才。 To explore a composite of teaching mode - Joint Approach on Bisection classroom and PBL, base on combining the characteristics of pbarmaceutical engineering. The brief summaries of their traditional pharmaceutical engineering training teaching deficiencies, operational mechanism of new teaching model, advantages and so on were descripted accordingly. We are hoping to enhance the teaching effectiveness of pharmaceutical engineering training, cultivate pharmaceutical engineering talents with good professional skills and innovation ability.
机构地区 山东中医药大学
出处 《山东化工》 CAS 2017年第2期83-84,87,共3页 Shandong Chemical Industry
基金 山东省教育厅2015年度山东省本科高校教学改革研究项目(2015M189) 山东省卓越工程师教育培养计划项目(鲁教高字[2013]3号) 山东中医药大学教育科学研究实验教学专项(No.Sy2016021) 山东省中医药大学教育科学研究实验教学专项(No.Sy2016035)
关键词 对分课堂 PBL 实验教学 制药工程实训 应用 bisection classroom PBL experimental teaching pharmaceutical engineering training application
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献46

共引文献2576

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部