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巧用文本素材培养学生思维品质
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摘要
教师不仅要教给学生科学文化知识,还要教会学生思考,培养学生良好的思维品质。本文结合实例介绍通过巧用教材的文本素材,培养学生思维品质的一些做法。
作者
庞四喜
机构地区
江苏省宿豫中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第2期18-19,共2页
Biology Teaching
基金
江苏省中小学教学研究室2013年度第十期课题“高中生物新教材栏目应用与开发研究”,No.2013JK10-L231
关键词
培养
思维品质
生物学教材
文本素材
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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