2016年高考全国Ⅰ卷理综生物学阅卷分析

本文基于2016年高考（新课标全国Ⅰ卷）阅卷情况,对福建省考生的错答进行具体的分类分析,并对生物学教学中培养学生理性思维、强化科学探究、规范文字表述提出针对性的教学建议。