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在美术学科中如何运用激发式教育
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摘要
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如果教师能在教学过程中激活学习的主体,使他们的感官处于最活跃状态,最佳地接收教学信息,有效地诱发良好的学习动机。这样教和学得到了和谐的发展,教学效率和学习效率就会随之大幅度提高。
作者
朱绮纹
机构地区
江苏省昆山经济技术开发区包桥小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2017年第1期36-36,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
美术学科
好之者不如乐之者
教育
发式
学习动机
教学过程
教学信息
学习效率
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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