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全方位、多角度地提高学生的英语听说能力 被引量:1

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摘要 英语作为一种国际语言,给初中英语教学提出了新的标准。学生的英语整体素质达不到均衡发展,尤其是听说能力发展滞后,给当前初中英语教学带来了很大困难。要提高学生的听说能力,必须将课堂教学活动与课外延伸活动紧密结合,创设各种英语环境,全方位、多角度地对学生进行听说技能训练。
作者 杨小燕
出处 《中学课程资源》 2017年第1期58-59,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)[Z].2001.
  • 2姚晨.“英语朗读仍是农村中学的有效教学手段”.中小学外语教学与研究,2000,.
  • 3吴道存主编.怎样教好英语[M].北京:人民教育出社,1999.

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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