根据智障学生认知特点,采取有效识字教学策略

识字教学是智障学生语文学习和阅读的基础,采用延伸识字坡度、夯实识字基础、拓宽识字途径、保护识字信心、培养阅读兴趣等教学策略,可有效地提高培智学生识字速度和阅读能力。