行业背景下工科高校大学英语教学综合改革与实践

本文通过对教师在课堂上的表现进行研究,发现教师在课堂上投入情感的不同,采用教学方法的不同,严重影响其教学效果,通过本文的研究得出工科高校英语教学改革的方向,以期促进工科高校英语教学的发展。