高职院校校企协同育人的实践探索——以老年服务与管理专业为例

产教融合背景下面临的诸多困境使高职院校要创新校企协同育人理念,发挥院校和行业企业双主体协同作用,通过校企双方优势互补和资源共享,共同承担高素质技术技能人才培养责任。大连职业技术学院的老年服务与管理专业在人才培养方案制定、课程建设改革、教学模式创新、师资队伍建设等方面深入开展校企协同育人的探索与实践,切实提高人才培养质量,促进专业的可持续发展。