摘要
产教融合背景下面临的诸多困境使高职院校要创新校企协同育人理念,发挥院校和行业企业双主体协同作用,通过校企双方优势互补和资源共享,共同承担高素质技术技能人才培养责任。大连职业技术学院的老年服务与管理专业在人才培养方案制定、课程建设改革、教学模式创新、师资队伍建设等方面深入开展校企协同育人的探索与实践,切实提高人才培养质量,促进专业的可持续发展。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第1期71-74,共4页
Education Review
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度项目"高职校企协同育人模式探索与实践研究"(编号JG15EB032)的阶段性研究成果