民族地区高校体育师范生师德养成教育途径研究

民族地区高校体育师范生是民族地区未来的体育教师,这些教师的师德水平直接关系到民族地区青少年的健康成长和民族体育事业的发展。因此,民族地区高校应通过课堂教学、课外活动、环境教育等途径,加强体育师范生师德养成教育,把他们培养成为具有高尚师德的体育教师。