期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

加州大学伯克利分校“教学与学习中心”述评 被引量：1

下载PDF
导出
摘要 为了强化本科教学质量,营造重视教学的文化氛围,美国加州大学伯克利分校组建了"教学与学习中心",旨在建设一个教师教学支持平台并整合全校教学的相关资源。"中心"提供的主要服务包括教学咨询服务、新教师入职辅导、人才培养项目评价等,取得了显著的成绩。定位明确、组织结构合理和有效利用信息技术是"中心"的重要经验。
作者 王佳 佳单杉
机构地区 江苏大学教师教育学院
出处 《教育评论》 北大核心 2017年第1期146-149,共4页 Education Review
基金 2015年度中国学位与研究生教育学会课题“大数据时代研究生教学质量监测机制研究”(编号C-2015Y0414-011)的研究成果
关键词 大学教师发展 加州大学伯克利分校 教学与学习中心
分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献47

  • 1John A.Centra.Faculty Development Practices in U.S.Colleges and Universities (Princeton,N.J.:Educational Testing Service,1976).
  • 2John C.Smart."Higher Education:Handbook of Theory and Research," Springer Netherlands19(2004).
  • 3Joyce p.Lunde,Madelyn Healy.Doing Faculty Development by Committee.Stillwater,OK:Professional and Organizational Development Network in Higher Education (New Forums Press,Inc.,1991).
  • 4"The Office of Faculty Development (OFD) at the University of Massachusetts Amherst," http://www.umass.Edu/ofd/index.html.,2009-09-10.
  • 5Shirley M.Clark,Mary Corcoran,Darrell R.Lewis."The Case for an Institutional Perspective on Faculty Develop-ment," Journal of Higher Education 57,2 (1986):192-193.
  • 6"External Colleges,Universities and Organizations Served for 2006-2007," http://www.crlt.umich.edu/aboutcrlt/AnnualReport07.Pdf.,2008-04-20.
  • 7Jerry G.Gaff.Toward Faculty Renewal:Advances in Faculty,Instructional,and Organizational Development (San Francisco:Jossey-Bass.1975),14-16.
  • 8"Promoting Excellence and Innovation in Teaching and Learning at U-M.University of Michigan 1 CRLT annual re-port 2007-2008," http://www.crlt.umich.edu/index.php,2009-09-23.
  • 9Joseph W.Fordyce.Faculty Development in merican Community Junior.Peabody Journal of Education,Vol.48,No.4.,1971:273.
  • 10Faculty Development Practices in U.S.Colleges and U-niversities.Princeton,N.J.:Educational Testing Service,1976.

共引文献88

同被引文献15

引证文献1

二级引证文献6

教育评论
2017年 第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部