高中数学数形结合解题技巧研究被引量：2

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摘要高中数学教学逻辑性较强,学生需要具备扎实的基础知识和举一反三的多角度思维,作为高中数学教学的核心思想——数形结合的有效应用可以帮助学生快速准确地解题,减轻高中数学教学的难度,因而在实践教学中应用得较为普遍.在具体的解题教学中,教师要适当地避免出现教学误区,合理地将数形结合思想传达给学生.以下本文将简单分析数形结合的作用及应用原则,重点围绕高中数学数形结合解题技巧展开深入的研究.

作者王筱嫩

机构地区山东省滨州市惠民县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第1期39-39,共1页

关键词高中数学数形结合解题技巧原则

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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