全程健康教育在糖尿病患者护理管理中的应用

目的:探究全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用价值。方法:选取2015年浙江省台州市立医院收治的糖尿病患者646例,随机均分为观察组和对照组两组,每组有患者323例。对照组患者给予常规健康教育,观察组在对照组的基础上给予全程健康教育。监测两组患者空腹血糖值,进行疗效评定;通过问卷调查的形式,统计两组患者糖尿病知识知晓率和护理满意度,并进行比较。结果:观察组患者的治疗效果、糖尿病知识知晓率和护理满意度均明显高于对照组(P<0.05)。结论:全程健康教育模式应用于糖尿病患者护理管理,能显著改善患者的治疗效果,提高患者糖尿病知识知晓率和护理满意度,效果显著。