健康教育卡片在小儿骨科病房中的应用

目的:探讨健康教育卡片在小儿骨科病房中的临床应用效果。方法:选取温州医科大学附属第二医院小儿骨科病房2014年6月~2015年6月收治的180例患儿进行研究,随机均分为观察组和对照组,每组各90例。对照组采用常规的口头讲解法,对患儿及其家属进行健康宣教。观察组则在对照组基础上,辅以动态健康宣传卡片的方式进行健康宣教,比较两组患儿及其家属的对疾病知识和功能锻炼方法的掌握率,及对护理的满意度。结果:观察组患儿家属疾病知识和功能锻炼方法掌握率分别为90.00%和95.60%,而对照组分别为61.10%和64.40%,观察组患儿家属对疾病知识和功能锻炼方法掌握率均高于对照组(P<0.05);观察组患儿家属对护理的满意度为97.80%,而对照组患儿家属对护理的满意度为87.80%,观察组患儿家属满意度要高于对照组(P<0.05)。结论:在小儿骨科病房采用健康教育卡片对患儿及其家属进行健康教育,不仅可有效提高患儿及其家属对疾病知识和功能锻炼方法的掌握率,还可显著提高患儿及其家属对护理的满意度。