摘要
学校体育的常态化和可持续发展,需要全校方方面面的共同努力,需要学校全员的切实关注,需要以整校推进的方式和节奏,做到守土有责、守土尽责。中小学校长作为学校体育的第一责任人,中小学校中层干部作为学校体育的主要责任人,体育教师作为学校体育的直接责任人,班主任作为学校体育的间接责任人,科任教师作为学校体育的关联责任人,都需要对学生健康、幸福成长定其贵、知其责、践其贵、担其责、尽其责,合力促进中小学生健康、全面发展。
出处
《体育教学》
2017年第1期43-45,共3页
Teaching of Physical Education