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新教材规则意识教育教学目标设计例谈
被引量:
5
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摘要
规则意识是新编浙教版《道德与法治》教材的重要内容。通读全册教材,以整体观把握教材编写体系,从而梳理规则意识教育图谱,根据课程标准的要求,把握教学方向,并根据学情灵活调整,才能准确定位教学目标,更好地培育学生的规则意识。
作者
严丽芳
机构地区
余姚市实验学校
出处
《中小学德育》
2017年第1期15-17,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
中小学法治教育
道德与法治
教学目标设计
规则意识教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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