“头摇尾摆”——学科核心素养本位的美术教学

在当今国内教育界，“核心素养”可谓一大热门话题。随着《普通高中美术课程标准》的修订，美术学科提出了自己的五大学科核心素养，即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。本期将围绕“图像识读”，以尹少淳教授《“头摇尾摆”——学科核心素养本位的美术教学》为基础，辅以相关拓展知识，再通过《从“看见”到“感觉”》《一张奇特的脸》两篇教学实例，由理论到实践，由抽象到具象，层层递进地诠释“图像识读”的丰富内涵，帮助广大美术教师更好地理解并将其运用于教学活动中。